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Guía de disciplina positiva para el desarrollo de habilidades socioemocionales en la escuela y el trabajo

Guía de disciplina positiva para el desarrollo de habilidades socioemocionales en la escuela y el trabajo

Estimados docentes en esta oportunidad les compartimos con ustedes una guía de disciplina positiva para el desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos del segundo grado de educación primaria.

Los ejercicios propuestos en el cuaderno de trabajo forman parte del Programa Internacional de Educación Socioemocional Paso a Paso del Banco Mundial.



La presente guía fue desarrollado por el Banco Mundial con colaboradores externos para equipar a los maestros con recursos que pueden ayudar a sus estudiantes a comprender y manejar mejor sus emociones, pensamientos, impulsos y comportamientos, formar y mantener relaciones positivas y aprovechar al máximo la vida. tomando decisiones responsables y persiguiendo metas significativas.

La guía ofrece una serie de lecciones prácticas y materiales de apoyo diseñados para ser implementados en el aula por el docente. Las lecciones se basan en una perspectiva de desarrollo cuidadosamente elegida de la niñez media y la adolescencia, para adaptarse a las características y necesidades de cada grupo de edad o grado, desde los 6 hasta los 17 años.

¿Cuáles son las claves para implementarlo con éxito?

Las lecciones han sido diseñadas para durar entre 45 y 50 minutos cada una. Un maestro/facilitador de Paso a Paso debe ser capaz de fomentar un entorno de aprendizaje saludable, seguro y enriquecedor. Para que eso suceda, el docente debe construir una relación genuina con los estudiantes basada en el aprecio, el respeto, la aceptación incondicional, la protección y la empatía.

Descarga el materia presentado desde el siguiente enlace: Guía de disciplina positiva para el desarrollo de habilidades socioemocionales


 

 

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